MATERI AJAR MATEMATIKA SD DAN SMP
Matematika SD Kelas I
- Menjelaskan makna bilangan cacah
sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek.
Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak
anggota kumpulan objek yang disajikan.
- Menjelaskan bilangan sampai dua
angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan
benda konkret serta cara membacanya. Menuliskan lambang bilangan sampai
dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide
nilai tempat.
- Membandingkan dua bilangan sampai
dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret.
Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke
bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret.
- Menjelaskan dan
melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan pengurangan. Menyelesaikan masalah kehidupan
sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan
yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99.
- Mengenal pola bilangan yang
berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya. Memprediksi
dan membuat pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan
atau lainnya.
- Mengenal bangun ruang dan bangun
datar dengan menggunakan berbagai benda konkret. Mengelompokkan
bangun ruang dan bangun datar berdasarkan sifat tertentu dengan
menggunakan berbagai benda konkret.
- Mengidentifikasi bangun
datar yang dapat disusun membentuk pola pengubinan. Menyusun
bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan.
- Mengenal dan menentukan panjang dan
berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda/situasi konkret.
Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dengan
menggunakan benda/situasi konkret.
- Membandingkan panjang, berat,
lamanya waktu, dan suhu menggunakan benda/ situasi konkret.
Mengurutkan benda/kejadian/ keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya
waktu, dan suhu.
Matematika SD Kelas II
- Menjelaskan makna bilangan cacah
dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan
model konkret serta cara membacanya. Membaca dan menyajikan bilangan cacah
dan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model konkret.
- Membandingkan dua bilangan
cacah dan Mengurutkan bilangan-bilangan dari bilangan terkecil ke
bilangan terbesar atau sebaliknya.
- Menjelaskan dan
melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan pengurangan. Menyelesaikan masalah penjumlahan
dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 999
dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan.
- Menjelaskan perkalian dan pembagian
yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100
dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan
cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
- Menjelaskan nilai dan kesetaraan
pecahan mata uang. Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan
berbagai kesetaraan pecahan mata uang.
- Menjelaskan dan menentukan panjang
[termasuk jarak], berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari. Melakukan pengukuran panjang [termasuk
jarak], berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
- Menjelaskan pecahan 1212, 1313,
dan 1414 menggunakan
benda-benda konkret dalam kehidupan sehari-hari. Menyajikan pecahan 1212, 1313,
dan 1414 yang
bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dalam
kehidupan sehari-hari.
- Menjelaskan ruas garis dengan menggunakan
model konkret bangun datar dan bangun ruang. Mengidentifikasi ruas garis
dengan menggunakan model konkret bangun datar dan bangun ruang.
- Menjelaskan bangun datar dan bangun
ruang berdasarkan ciri-cirinya. Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya.
- Menjelaskan pola barisan bangun
datar dan bangun ruang menggunakan gambar atau benda konkret.
Memprediksi pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan gambar
atau benda konkret.
Matematika SD Kelas III
- Menjelaskan sifat-sifat operasi
hitung pada bilangan cacah. Menyelesaikan masalah yang melibatkan
penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
- Menjelaskan bilangan cacah dan
pecahan sederhana [seperti ½ , 1/3,
dan 1/4] yang
disajikan pada garis bilangan. Menggunakan bilangan cacah dan pecahan
sederhana [seperti 1212, 1313,
dan 1414] yang
disajikan pada garis bilangan.
- Menyatakan suatu bilangan sebagai
jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah. Menilai
apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil
kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah.
- Menggeneralisasi ide pecahan
sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan benda-benda konkret.
Menyajikan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan benda-benda
konkret.
- Menjelaskan dan
melakukan penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut sama.
Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut
sama.
- Mendeskripsikan dan menentukan hubungan
antar satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya
digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu
yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
- Menjelaskan dan menentukan luas dan
volume dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret.
Menyelesaikan masalah luas dan volume dalam satuan tidak baku dengan
menggunakan benda konkret.
- Menjelaskan simetri lipat dan
simetri putar pada bangun datar menggunakan benda konkret.
Mengidentifikasi simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret.
- Menjelaskan dan menentukan keliling
bangun datar. Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
keliling bangun datar.
- Menjelaskan sudut, jenis sudut
[sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul], dan satuan pengukuran
tidak baku. Mengidentifikasi jenis sudut, [sudut siku-siku, sudut lancip,
dan sudut tumpul], dan satuan pengukuran tidak baku.
- Menganalisis berbagai bangun
datar berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki. Mengelompokkan berbagai
bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki.
- Menjelaskan data berkaitan dengan
diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar. Menyajikan data
berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar.
Matematika SD Kelas IV
- Menjelaskan pecahan-pecahan
senilai dengan gambar dan model konkret. Mengidentifikasi
pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret
- Menjelaskan berbagai bentuk pecahan
[biasa, campuran, desimal, dan persen] dan hubungan di antaranya.
Mengidentifikasi berbagai bentuk pecahan [biasa, campuran, desimal, dan
persen] dan hubungan di antaranya
- Menjelaskan dan melakukan penaksiran
dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah
maupun pecahan dan desimal. Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah,
selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan
desimal
- Menjelaskan faktor dan kelipatan
suatu bilangan. Mengidentifikasi faktor dan kelipatan suatu bilangan
- Menjelaskan bilangan prima.
Mengidentifikasi bilangan prima
- Menjelaskan dan menentukan faktor
persekutuan, faktor persekutuan terbesar [FPB], kelipatan persekutuan, dan
kelipatan persekutuan terkecil [KPK] dari dua bilangan berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar [FPB], kelipatan
persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil [KPK] dari dua bilangan
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
- Menjelaskan dan
melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke
satuan terdekat. Menyelesaikan masalah pembulatan hasil pengukuran panjang
dan berat ke satuan terdekat
- Menganalisis sifat-sifat segibanyak
beraturan dan segibanyak tidak beraturan. Mengidentifikasi segibanyak
beraturan dan segibanyak tidak beraturan
- Menjelaskan dan menentukan keliling
dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta hubungan
pangkat dua dengan akar pangkat dua. Menyelesaikan masalah berkaitan
dengan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga termasuk melibatkan
pangkat dua dengan akar pangkat dua
- Menjelaskan hubungan antar garis
[sejajar, berpotongan, berhimpit] menggunakan model konkret.
Mengidentifikasi hubungan antar garis [sejajar, berpotongan, berhimpit]
menggunakan model konkret
- Menjelaskan data diri peserta didik
dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram batang.
Mengumpulkan data diri peserta didik dan lingkungannya dan menyajikan
dalam bentuk diagram batang
- Menjelaskan dan menentukan ukuran
sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur
derajat. Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan
menggunakan busur derajat
Matematika SD Kelas V
- Menjelaskan dan
melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut
berbeda. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan
pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda.
- Menjelaskan dan melakukan perkalian
dan pembagian pecahan dan desimal. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal.
- Menjelaskan perbandingan dua
besaran yang berbeda [kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan
waktu, debit sebagai perbandingan volume dan waktu]. Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran yang berbeda [kecepatan,
debit].
- Menjelaskan skala melalui denah.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah.
- Menjelaskan, dan menentukan volume
bangun ruang dengan menggunakan satuan volume [seperti kubus satuan]
serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga. Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang dengan menggunakan
satuan volume [seperti kubus satuan] melibatkan pangkat tiga dan akar
pangkat tiga.
- Menjelaskan dan
menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana [kubus dan
balok]. Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana [kubus dan balok].
- Menjelaskan data yang berkaitan
dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara
pengumpulannya. Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik
atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya.
- Menjelaskan penyajian data yang
berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data
dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar
[piktogram], diagram batang, atau diagram garis. Mengorganisasikan dan
menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan
dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram
gambar [piktogram], diagram batang, atau diagram garis.
Matematika SD Kelas VI
- Menjelaskan bilangan bulat
negatif [termasuk menggunakan garis bilangan]. Menggunakan konsep
bilangan bulat negatif [termasuk mengggunakan garis bilangan] untuk
menyatakan situasi sehari-hari.
- Menjelaskan dan melakukan operasi
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan
bilangan bulat negatif. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan
bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari.
- Menjelaskan dan melakukan operasi
hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau
desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi. Menyelesaikan masalah
yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah,
pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
- Menjelaskan titik pusat, jari-jari,
diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring. Mengidentifikasi titik
pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring.
- Menjelaskan taksiran keliling dan
luas lingkaran. Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya
untuk menyelesaikan masalah.
- Membandingkan prisma, tabung,
limas, kerucut, dan bola. Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut,
dan bola.
- Menjelaskan bangun ruang yang
merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan
volumenya. Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari
beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
- Menjelaskan dan
membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk
menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data. Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal
dalam penyelesaian masalah.
KELAS
7
Bab 1 Bilangan
Bilangan Bulat dan Pecahan
• Membandingkan
bilangan bulat dan pecahan
• Mengurutkan
bilangan bulat dan pecahan
• Operasi
dan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
• Mengubah
bentuk bilangan pecahan
• Menyatakan
bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif
• Kelipatan
persekutuan terkecil (KPK)
• Faktor
persekutuan terbesar (FPB)
Bab 2 Himpunan
Himpunan
• Menyatakan
himpunan
• Himpunan
bagian, kosong, semesta
• Komplemen
himpunan
• Hubungan
antar himpunan
• Operasi
pada himpunan•
Bab 3 Bentuk Aljabar
Bentuk Aljabar
• Menjelaskan
koefesien, variabel, konstanta, dan suku pada bentuk aljabar
• Operasi
hitung bentuk aljabar.
• Penyederhanaanbentuk
aljabar
Bab 4 Persamaan dan Pertidaksamaan Linear satu Variabel
Persamaan dan Pertidaksamaan Linear satu
Variabel
• Pernyataan
• Kalimat
terbuka
• Penyelesaian
persamaan linear satu variabel dan pertidaksamaan linear satu variable
Materi Matematika SMP
Kelas 7 semester 2
Bab 5 Perbandingan
Perbandingan
• Membandingan
dua besaran
• Perbandingan
senilai
• Perbandingan
berbalik nilai•
Bab 6 Aritmetika Sosial
• Harga
penjualan dan pembelian
• Keuntungan,
kerugian, dan impas
• Persentase
untung dan rugi
• Diskon
• Pajak
• Bruto,
tara, dan netto
• Bunga
tunggal
Bab 7 Garis dan Sudut
• Garis
• Kedudukan
garis
• Membagi
garis
• Perbandingan
ruas garis
• Pengertian
sudut
• Jenis-jenis
sudut
• Hubungan
antar sudut
• Melukis
dan sudut
Bab 8 Segiempat dan Segitiga
Bangun Datar (Segiempat dan segitiga)
• Pengertian
segi empat dan segitiga
• Jenis-jenis
dan sifat-sifat bangun datar
• Keliling
dan luas segi empat dan segitiga
• Menaksir
luas bangun datar yang tak beraturan
Bab 9 Penyajian Data:
• Jenis
data
• Tabel
• Diagram
garis
• Diagram
batang
• Diagram
lingkaran
Materi Matematika SMP
Kelas 8 semester 1
Bab 1 Pola Bilangan
• Pola
bilangan
• Pola
konfigurasi objek
Bab 2 Bidang Kartesius
• Bidang
Kartesius
• Koordinat
suatu titik pada koordinat Kartesius
• Posisi
titik terhadap titik lain pada koordinat Kartesius
Bab 3 Relasi dan Fungsi
• Relasi
• Fungsi
atau pemetaan
• Ciri-ciri
relasi dan fungsi
• Rumus
fungsi
• Grafik
fungsi
Bab 4 Persamaan Garis Lurus
• Kemiringan
• Persamaan
garis lurus
• Titik
potong garis
• Kedudukan
dua garis
Bab 5 Persamaan Linear Dua Variabel
• Penyelesaian
persamaan linear dua variabel
• Model
dan sistem persamaan linear dua variabel
Bab 6 Teorema Pythagoras
• Hubungan
antar panjang sisi pada segitiga siku-siku
• Pemecahan
masalah yang melibatkan teorema Pythagoras
Materi Matematika SMP
Kelas 8 semester 2
Bab 7 Lingkaran
• Lingkaran
• Unsur-unsur
lingkaran
• Panjang
busur
• Luas
juring
• Hubungan
sudut pusat dengan sudut keliling
• Garis
singgung persekutuan dalam dua lingkaran
• Garis
singgung persekutuan luar dua lingkaran
Bab 8 Bangun Ruang Sisi Datar
• Kubus,
balok, prisma, dan limas
• Jaring-jaring:
Kubus, balok, prisma, dan limas
• Luas
permukaan: kubus, balok, prisma, dan limas
• Volume:
kubus, balok, prisma, dan limas
Menaksir volume bangun ruang tak beraturan
Bab 9 Statistika:
• Rata-rata,
median, dan modus
• Mengambil
keputusan berdasarkan analisis data
• Membuat
prediksi berdasarkan analisis data
Bab 10 Peluang
• Titik
sampel
• Ruang
sampel
• Kejadian
• Peluang
empirik
• Peluang
teoretik
• Hubungan
antara peluang empirik dengan peluang teoretik
Materi Matematika SMP
Kelas 9 semester 1
Bab 1 Bilangan Berpangkat dan Bentuk
Akar
• Bilangan
berpangkat bilangan bulat
• Bilangan
berpangkat bulat negatif dan nol
• Bentuk
akar
• Merasionalkan
bentuk akar
Bab 2 Persamaan Kuadrat
• Persamaan
kuadrat
• Pemfaktoran
persamaan kuadrat
• Akar
persamaan kuadrat
• Penyelesaian
persamaan kuadrat
• Pemecahan
masalah yang melibatkan persamaan kuadrat
Bab 3 Fungsi Kuadrat
• Fungsi
kuadrat dengan tabel, grafik, dan persamaan
• Sifat-sifat
fungsi kuadrat
• Nilai
maksimum
• Nilai
minimum
• Pemecahan
masalah melibatkan sifat-sifat fungsi kuadrat
Materi Matematika SMP
Kelas 9 semester 2
Bab 4
Transformasi
• Translasi
• Refleksi
• Rotasi
(Perputaran)
• Dilatasi
Bab 5 Kesebangunan dan Kekongruenan
• Kesebangunan
dua bangun datar
• Segitiga-segitiga
sebangun
• Segitiga-segitiga
kongruen
• Pemecahan
masalah yang melibatkan kesebangunan dan kekongruenan
Bab 6 Bangun Ruang Sisi Lengkung
• Tabung
• Kerucut
• Bola
• Luas
Permukaan: tabung, kerucut, dan bola
• Volume:
tabung, kerucut dan bola
• Pemecahan
masalah yang melibatkan bangun ruang sisi lengkung
Matematika kelas
4 SD
Pelajaran 1
Pecahan
Pelajaran ini memuat bahan pecahan, yang mencakup pengertian pecahan, cuilan
senilai, cuilan sederhana, membandingkan dan mengurutkan pecahan, banyak sekali
bentuk pecahan, pembulatan bilangan, dan menaksir operasi hitung dua bilangan.
Pelajaran 2 Konsep Faktor dan Kelipatan Bilangan
Pelajaran ini memuat bahan konsep faktor dan kelipatan bilangan, yang mencakup
faktor dan kelipatan bilangan, bilangan prima, FPB dan KPK, dan permasalahan
yang berkaitan dengan FPB dan KPK.
Pelajaran 3
Pengukuran Panjang dan Berat
Pelajaran ini
memuat bahan pengukuran panjang dan berat. Materi pengukuran panjang mencakup
satuan baku panjang, operasi hitung yang melibatkan satuan panjang, dan
pembulatan dan menaksir hasil pengukuran panjang ke satuan terdekat. Adapun
bahan pengukuran berat mencakup satuan baku berat, operasi hitung yang
melibatkan satuan berat, dan pembulatan dan penaksiran hasil pengukuran berat
ke satuan terdekat.
Pelajaran 4 Keliling dan Luas Bangun Datar
Pelajaran ini memuat bahan keliling dan luas bangkit datar, yang mencakup segi
banyak beraturan dan segi banyak tidak beraturan, keliling dan luas bangkit
datar (persegi, persegi panjang, dan segitiga), dan korelasi antargaris.
Pelajaran 5 Statistika
Pelajaran ini memuat bahan statistika, yang mencakup mengumpulkan, mengolah,
menyajikan, dan menafsirkan sajian data.
Pelajaran 6 Pengukuran Sudut
Pelajaran ini memuat bahan pengukuran sudut, yang mencakup mengenal,
membandingkan dan mengukur sudut, selanjutnya mengukur sudut pada bangkit datar
dan menuntaskan problem yang berkaitan dengan pengukuran sudut
Peta Materi -
Matematika - Kelas IV - Semester I
1. Memahami
dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah
1.1 Mengidentifikasi
sifat-sifat operasi hitung
1.2 Mengurutkan
bilangan
1.3 Melakukan
operasi perkalian dan pembagian
1.4 Melakukan
operasi hitung campuran
1.5 Melakukan
penaksiran dan pembulatan
1.6 Memecahkan
masalah yang melibatkan uang
2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah
2.1 Mendeskripsikan
konsep faktor dan kelipatan
2.2 Menentukan
kelipatan dan faktor bilangan
2.3 Menentukan
kelipatan persekutuan terkecil [KPK] dan faktor persekutuan terbesar [FPB]
2.4 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB
3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan
masalah
3.1 Menentukan
besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat
3.2 Menentukan
hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat
3.3 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang dan berat
3.4 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas
4. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam
pemecahan masalah
4.1 Menentukan
keliling dan luas jajargenjang dan segitiga
4.2 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga
Peta Materi -
Matematika - Kelas IV - Semester II
5. Menjumlahkan
dan mengurangkan bilangan bulat
5.1 Mengurutkan
bilangan bulat
5.2 Menjumlahkan
bilangan bulat
5.3 Mengurangkan
bilangan bulat
5.4 Melakukan
operasi hitung campuran
6. Menggunakan
pecahan dalam pemecahan masalah
6.1 Menjelaskan
arti pecahan dan urutannya
6.2 Menyederhanakan
berbagai bentuk pecahan
6.3 Menjumlahkan
pecahan
6.4 Mengurangkan
pecahan
6.5 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan pecahan
7. Menggunakan
lambang bilangan Romawi
7.1 Mengenal
lambang bilangan Romawi
7.2 Menyatakan
bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya
8. Memahami
sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar
8.1 Menentukan
sifat-sifat bangun ruang sederhana
8.2 Menentukan
jaring-jaring balok dan kubus
8.3 Mengidentifikasi
benda-benda dan bangun datar simetris
8.4 Menentukan
hasil pencerminan suatu bangun datar
Peta Materi -
Matematika - Kelas V - Semester I
1. Melakukan
operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
1.1 Melakukan
operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan,
dan penaksiran
1.2 Menggunakan
faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB
1.3 Melakukan
operasi hitung campuran bilangan bulat
1.4 Menghitung
perpangkatan dan akar sederhana
1.5 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK dan FPB
2. Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam
pemecahan masalah
2.1 Menuliskan
tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam
2.2 Melakukan
operasi hitung satuan waktu
2.3 Melakukan
pengukuran sudut
2.4 Mengenal
satuan jarak dan kecepatan
2.5 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan
3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam
pemecahan masalah
3.1 Menghitung
luas trapesium dan layang-layang
3.2 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar
4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan
masalah
4.1 Menghitung
volume kubus dan balok
4.2 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan volume kubus dan balok
Peta Materi -
Matematika - Kelas V - Semester II
5. Menggunakan
pecahan dalam pemecahan masalah
5.1 Mengubah
pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya
5.2 Menjumlahkan
dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan
5.3 Mengalikan
dan membagi berbagai bentuk pecahan
5.4 Menggunakan
pecahan dalam masalah perbandingan dan skala
6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun
6.1 Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun datar
6.2 Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun ruang
6.3 Menentukan
jaring-jaring berbagai bangun ruang sederhana
6.4 Menyelidiki
sifat-sifat kesebangunan dan simetri
6.5 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana
Peta Materi -
Matematika - Kelas VI - Semester I
1. Melakukan
operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
1.1 Menggunakan
sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK
1.2 Menentukan
akar pangkat tiga suatu bilangan kubik
1.3 Menyelesaikan
masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat
2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah
2.1 Mengenal
satuan debit
2.2 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan satuan debit
3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume
prisma segitiga
3.1 Menghitung
luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana
3.2 Menghitung
luas lingkaran
3.3 Menghitung
volume prisma segitiga dan tabung
4. Mengumpulkan dan mengolah data
4.1 Mengumpulkan
dan membaca data
4.2 Mengolah
dan menyajikan data dalam bentuk tabel
4.3 Menafsirkan
sajian data
Peta Materi -
Matematika - Kelas VI - Semester I
5. Melakukan
operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah
5.1 Menyederhanakan
dan mengurutkan pecahan
5.2 Mengubah
bentuk pecahan ke bentuk desimal
5.3 Menentukan
nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu
5.4 Melakukan
operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan
5.5 Memecahkan
masalah perbandingan dan skala
6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah
6.1 Membuat
denah letak benda
6.2 Mengenal
koordinat posisi sebuah benda
6.3 Menentukan
posisi titik dalam sistem koordinat Kartesius ...
7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data
7.1 Menyajikan
data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang dan lingkaran
7.2 Menentukan
rata-rata hitung dan modus sekumpulan data
7.3 Mengurutkan
data termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah
7.4 Menafsirkan
hasil pengolahan data
[http://belajar.kemdiknas.go.id]