MATERI AJAR MATEMATIKA SD DAN SMP

MATERI AJAR MATEMATIKA SD DAN SMP

Matematika SD Kelas I

1. Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek. Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan.
2. Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya. Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat.
3. Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret. Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret.
4. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan. Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99.
5. Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya. Memprediksi dan membuat pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya.
6. Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda konkret. Mengelompokkan bangun ruang dan bangun datar berdasarkan sifat tertentu dengan menggunakan berbagai benda konkret.
7. Mengidentifikasi bangun datar yang dapat disusun membentuk pola pengubinan. Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan.
8. Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda/situasi konkret. Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda/situasi konkret.
9. Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu menggunakan benda/ situasi konkret. Mengurutkan benda/kejadian/ keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu.

Matematika SD Kelas II

1. Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya. Membaca dan menyajikan bilangan cacah dan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model konkret.
2. Membandingkan dua bilangan cacah dan Mengurutkan bilangan-bilangan dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya.
3. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan. Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan.
4. Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian. Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
5. Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang. Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai kesetaraan pecahan mata uang.
6. Menjelaskan dan menentukan panjang [termasuk jarak], berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Melakukan pengukuran panjang [termasuk jarak], berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
7. Menjelaskan pecahan 1212, 1313, dan 1414 menggunakan benda-benda konkret dalam kehidupan sehari-hari. Menyajikan pecahan 1212, 1313, dan 1414 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dalam kehidupan sehari-hari.
8. Menjelaskan ruas garis dengan menggunakan model konkret bangun datar dan bangun ruang. Mengidentifikasi ruas garis dengan menggunakan model konkret bangun datar dan bangun ruang.
9. Menjelaskan bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya. Mengklasifikasi bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya.
10. Menjelaskan pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan gambar atau benda konkret. Memprediksi pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan gambar atau benda konkret.

Matematika SD Kelas III

1. Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
2. Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana [seperti ½ , 1/3,  dan 1/4] yang disajikan pada garis bilangan. Menggunakan bilangan cacah dan pecahan sederhana [seperti 1212, 1313, dan 1414] yang disajikan pada garis bilangan.
3. Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah. Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah.
4. Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan benda-benda konkret. Menyajikan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan benda-benda konkret.
5. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut sama. Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut sama.
6. Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
7. Menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret. Menyelesaikan masalah luas dan volume dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret.
8. Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menggunakan benda konkret. Mengidentifikasi simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menggunakan benda konkret.
9. Menjelaskan dan menentukan keliling bangun datar. Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar.
10. Menjelaskan sudut, jenis sudut [sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul], dan satuan pengukuran tidak baku. Mengidentifikasi jenis sudut, [sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul], dan satuan pengukuran tidak baku.
11. Menganalisis berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki. Mengelompokkan berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki.
12. Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar. Menyajikan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar.

Matematika SD Kelas IV

1. Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret. Mengidentifikasi pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret
2. Menjelaskan berbagai bentuk pecahan [biasa, campuran, desimal, dan persen] dan hubungan di antaranya. Mengidentifikasi berbagai bentuk pecahan [biasa, campuran, desimal, dan persen] dan hubungan di antaranya
3. Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal. Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal
4. Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan. Mengidentifikasi faktor dan kelipatan suatu bilangan
5. Menjelaskan bilangan prima. Mengidentifikasi bilangan prima
6. Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar [FPB], kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil [KPK] dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar [FPB], kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil [KPK] dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
7. Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat. Menyelesaikan masalah pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat
8. Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan. Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan
9. Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar pangkat dua
10. Menjelaskan hubungan antar garis [sejajar, berpotongan, berhimpit] menggunakan model konkret. Mengidentifikasi hubungan antar garis [sejajar, berpotongan, berhimpit] menggunakan model konkret
11. Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram batang. Mengumpulkan data diri peserta didik dan lingkungannya dan menyajikan dalam bentuk diagram batang
12. Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat. Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat

Matematika SD Kelas V

1. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda.
2. Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal.
3. Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda [kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan waktu, debit sebagai perbandingan volume dan waktu]. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran yang berbeda [kecepatan, debit].
4. Menjelaskan skala melalui denah. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah.
5. Menjelaskan, dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume [seperti kubus satuan] serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume [seperti kubus satuan] melibatkan pangkat tiga dan akar pangkat tiga.
6. Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana [kubus dan balok]. Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana [kubus dan balok].
7. Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya. Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya.
8. Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar [piktogram], diagram batang, atau diagram garis. Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar [piktogram], diagram batang, atau diagram garis.

Matematika SD Kelas VI

1. Menjelaskan bilangan bulat negatif [termasuk menggunakan garis bilangan]. Menggunakan konsep bilangan bulat negatif [termasuk mengggunakan garis bilangan] untuk menyatakan situasi sehari-hari.
2. Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari.
3. Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi. Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
4. Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring. Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring.
5. Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran. Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah.
6. Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola. Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.
7. Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya. Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
8. Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah.

KELAS 7

Bab 1 Bilangan
Bilangan Bulat dan Pecahan
• Membandingkan bilangan bulat dan pecahan
• Mengurutkan bilangan bulat dan pecahan
• Operasi dan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
• Mengubah bentuk bilangan pecahan
• Menyatakan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif
• Kelipatan persekutuan terkecil (KPK)
• Faktor persekutuan terbesar (FPB)

Bab 2 Himpunan
Himpunan
• Menyatakan himpunan
• Himpunan bagian, kosong,  semesta
• Komplemen himpunan
• Hubungan antar himpunan
• Operasi pada himpunan•

Bab 3 Bentuk Aljabar
Bentuk Aljabar
• Menjelaskan koefesien, variabel, konstanta, dan suku pada bentuk aljabar
• Operasi hitung bentuk aljabar.
• Penyederhanaanbentuk aljabar

Bab 4 Persamaan dan Pertidaksamaan Linear satu Variabel
Persamaan dan Pertidaksamaan Linear satu Variabel
• Pernyataan
• Kalimat terbuka
• Penyelesaian persamaan linear satu variabel dan pertidaksamaan linear satu variable

Materi Matematika SMP Kelas 7 semester 2

Bab 5 Perbandingan
Perbandingan
• Membandingan dua besaran
• Perbandingan senilai
• Perbandingan berbalik nilai•

Bab 6 Aritmetika Sosial
• Harga penjualan dan  pembelian
• Keuntungan, kerugian, dan impas
• Persentase untung dan rugi
• Diskon
• Pajak
• Bruto, tara, dan netto
• Bunga tunggal

Bab 7 Garis dan Sudut
• Garis
• Kedudukan garis
• Membagi garis
• Perbandingan ruas garis
• Pengertian sudut
• Jenis-jenis sudut
• Hubungan antar sudut
• Melukis dan sudut

Bab 8 Segiempat dan Segitiga 
Bangun Datar (Segiempat dan segitiga)
• Pengertian segi empat dan segitiga
• Jenis-jenis dan sifat-sifat bangun datar
• Keliling dan luas segi empat dan segitiga
• Menaksir luas bangun datar yang tak beraturan

Bab 9 Penyajian Data: 
• Jenis data
• Tabel
• Diagram garis
• Diagram batang
• Diagram lingkaran

Materi Matematika SMP Kelas 8 semester 1

Bab 1 Pola Bilangan
• Pola bilangan
• Pola konfigurasi objek

Bab 2 Bidang Kartesius
• Bidang Kartesius
• Koordinat suatu titik pada koordinat Kartesius
• Posisi titik terhadap titik lain pada koordinat Kartesius

Bab 3 Relasi dan Fungsi
• Relasi
• Fungsi atau pemetaan
• Ciri-ciri relasi dan fungsi
• Rumus fungsi
• Grafik fungsi

Bab 4 Persamaan Garis Lurus
• Kemiringan
• Persamaan garis lurus
• Titik potong garis
• Kedudukan dua garis

Bab 5 Persamaan Linear Dua Variabel
• Penyelesaian persamaan linear dua variabel
• Model dan sistem persamaan linear dua variabel

Bab 6 Teorema Pythagoras
• Hubungan antar panjang sisi pada segitiga siku-siku
• Pemecahan masalah yang melibatkan teorema Pythagoras

Materi Matematika SMP Kelas 8 semester 2

Bab 7 Lingkaran
• Lingkaran
• Unsur-unsur lingkaran
• Panjang busur
• Luas juring
• Hubungan sudut pusat dengan sudut keliling
• Garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran
• Garis singgung persekutuan luar dua lingkaran

Bab 8 Bangun Ruang Sisi Datar
• Kubus, balok, prisma, dan limas
• Jaring-jaring: Kubus, balok, prisma, dan limas
• Luas permukaan: kubus, balok, prisma, dan limas
• Volume: kubus, balok, prisma, dan limas
Menaksir volume bangun ruang tak beraturan

Bab 9 Statistika:
• Rata-rata, median, dan modus
• Mengambil keputusan berdasarkan analisis data
• Membuat prediksi berdasarkan analisis data

Bab 10 Peluang
• Titik sampel
• Ruang sampel
• Kejadian
• Peluang empirik
• Peluang teoretik
• Hubungan antara peluang empirik dengan peluang teoretik

Materi Matematika SMP Kelas 9 semester 1

Bab 1 Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
• Bilangan berpangkat bilangan bulat
• Bilangan berpangkat bulat negatif dan nol
• Bentuk akar
• Merasionalkan bentuk akar

Bab 2 Persamaan Kuadrat
• Persamaan kuadrat
• Pemfaktoran persamaan kuadrat
• Akar persamaan kuadrat
• Penyelesaian persamaan kuadrat
• Pemecahan masalah yang melibatkan persamaan kuadrat

Bab 3 Fungsi Kuadrat
• Fungsi kuadrat dengan tabel, grafik, dan persamaan
• Sifat-sifat fungsi kuadrat
• Nilai maksimum
• Nilai minimum
• Pemecahan masalah melibatkan sifat-sifat fungsi kuadrat

Materi Matematika SMP Kelas 9 semester 2

Bab 4 Transformasi
• Translasi
• Refleksi
• Rotasi (Perputaran)
• Dilatasi

Bab 5 Kesebangunan dan Kekongruenan
• Kesebangunan dua bangun datar
• Segitiga-segitiga sebangun
• Segitiga-segitiga kongruen
• Pemecahan masalah yang melibatkan kesebangunan dan kekongruenan

Bab 6 Bangun Ruang Sisi Lengkung
• Tabung
• Kerucut
• Bola
• Luas Permukaan: tabung,  kerucut, dan bola
• Volume: tabung, kerucut dan bola
• Pemecahan masalah yang melibatkan bangun ruang sisi lengkung

Matematika kelas 4 SD

Pelajaran 1 Pecahan

Pelajaran ini memuat bahan pecahan, yang mencakup pengertian pecahan, cuilan senilai, cuilan sederhana, membandingkan dan mengurutkan pecahan, banyak sekali bentuk pecahan, pembulatan bilangan, dan menaksir operasi hitung dua bilangan.

Pelajaran 2 Konsep Faktor dan Kelipatan Bilangan

Pelajaran ini memuat bahan konsep faktor dan kelipatan bilangan, yang mencakup faktor dan kelipatan bilangan, bilangan prima, FPB dan KPK, dan permasalahan yang berkaitan dengan FPB dan KPK.

Pelajaran 3 Pengukuran Panjang dan Berat

Pelajaran ini memuat bahan pengukuran panjang dan berat. Materi pengukuran panjang mencakup satuan baku panjang, operasi hitung yang melibatkan satuan panjang, dan pembulatan dan menaksir hasil pengukuran panjang ke satuan terdekat. Adapun bahan pengukuran berat mencakup satuan baku berat, operasi hitung yang melibatkan satuan berat, dan pembulatan dan penaksiran hasil pengukuran berat ke satuan terdekat.

Pelajaran 4 Keliling dan Luas Bangun Datar

Pelajaran ini memuat bahan keliling dan luas bangkit datar, yang mencakup segi banyak beraturan dan segi banyak tidak beraturan, keliling dan luas bangkit datar (persegi, persegi panjang, dan segitiga), dan korelasi antargaris.

Pelajaran 5 Statistika

Pelajaran ini memuat bahan statistika, yang mencakup mengumpulkan, mengolah, menyajikan, dan menafsirkan sajian data.

Pelajaran 6 Pengukuran Sudut

Pelajaran ini memuat bahan pengukuran sudut, yang mencakup mengenal, membandingkan dan mengukur sudut, selanjutnya mengukur sudut pada bangkit datar dan menuntaskan problem yang berkaitan dengan pengukuran sudut

Peta Materi - Matematika - Kelas IV - Semester I

1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah

1.1 Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung

1.2 Mengurutkan bilangan

1.3 Melakukan operasi perkalian dan pembagian

1.4 Melakukan operasi hitung campuran

1.5 Melakukan penaksiran dan pembulatan

1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang

2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah

2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan

2.2 Menentukan kelipatan dan faktor bilangan

2.3 Menentukan kelipatan persekutuan terkecil [KPK] dan faktor persekutuan terbesar [FPB]

2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB

3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah

3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat

3.2 Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat

3.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang dan berat

3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas

4. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah

4.1 Menentukan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga

Peta Materi - Matematika - Kelas IV - Semester II

5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat

5.1 Mengurutkan bilangan bulat

5.2 Menjumlahkan bilangan bulat

5.3 Mengurangkan bilangan bulat

5.4 Melakukan operasi hitung campuran

6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya

6.2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan

6.3 Menjumlahkan pecahan

6.4 Mengurangkan pecahan

6.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan

7. Menggunakan lambang bilangan Romawi

7.1 Mengenal lambang bilangan Romawi

7.2 Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya

8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar

8.1 Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana

8.2 Menentukan jaring-jaring balok dan kubus

8.3 Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris

8.4 Menentukan hasil pencerminan suatu bangun datar

Peta Materi - Matematika - Kelas V - Semester I

1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran

1.2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB

1.3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

1.4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana

1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK dan FPB

2. Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah

2.1 Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam

2.2 Melakukan operasi hitung satuan waktu

2.3 Melakukan pengukuran sudut

2.4 Mengenal satuan jarak dan kecepatan

2.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan

3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

3.1 Menghitung luas trapesium dan layang-layang

3.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar

4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

4.1 Menghitung volume kubus dan balok

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume kubus dan balok

Peta Materi - Matematika - Kelas V - Semester II

5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

5.1 Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya

5.2 Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan

5.3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan

5.4 Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan skala

6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun

6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar

6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang

6.3 Menentukan jaring-jaring berbagai bangun ruang sederhana

6.4 Menyelidiki sifat-sifat kesebangunan dan simetri

6.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana

Peta Materi - Matematika - Kelas VI - Semester I

1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK

1.2 Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik

1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat

2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah

2.1 Mengenal satuan debit

2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit

3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga

3.1 Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana

3.2 Menghitung luas lingkaran

3.3 Menghitung volume prisma segitiga dan tabung

4. Mengumpulkan dan mengolah data

4.1 Mengumpulkan dan membaca data

4.2 Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel

4.3 Menafsirkan sajian data

Peta Materi - Matematika - Kelas VI - Semester I

5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah

5.1 Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan

5.2 Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal

5.3 Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu

5.4 Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan

5.5 Memecahkan masalah perbandingan dan skala

6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah

6.1 Membuat denah letak benda

6.2 Mengenal koordinat posisi sebuah benda

6.3 Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Kartesius ...

7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data

7.1 Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang dan lingkaran

7.2 Menentukan rata-rata hitung dan modus sekumpulan data

7.3 Mengurutkan data termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah

7.4 Menafsirkan hasil pengolahan data

[http://belajar.kemdiknas.go.id]